Преподаватель йоги, создатель и ведущий ряда авторских семинаров и выездов по России и зарубежом. Преподаю 6 лет. Преподаватель курса обучения преподавателей центра йоги Прана (веду практические занятия, лекции по построению последовательностей, принимаю асаны и ведение занятий). Участник конференции Йога Журнал. Создатель и ведущий проекта #ЙогаFamily и #ЙогаПлатформа
Лидия Гуторенко
Преподаватель йоги, йогатерапевт, методист. Преподаю 8 лет. Автор обучающих онлайн и оффлайн курсов и семинаров для практиков и преподавателей йоги. Проводила оффлайн семинары в 10 городах России и в Испании, а также на конференции Йога Журнал, соведущий в курсах для преподавателей в Москве (Organic people) и Екатеринбурге. Обучила более полутора тысяч человек.
Мария Митропольская
Практикующий психолог с опытом более 3х лет, преподаватель медитации, светских практик осознанности и практик глубокого расслабления (йога-нидры) с опытом более 5 лет. Мои занятия, семинары и выезды посетили более 5 000 человек.
Сергей Манидичев
Преподаватель Института Традиционных Систем Оздоровления (ИТСО). Преподаватель Академии Интегративной Кундалини Йоги. Сертифицированный специалист по йоге и йогатерапии. Сертифицированный специалист концепции Маккензи. Инструктор – методист лечебной физической культуры. Преподаю йогу 10 лет, йогатерапию 6 лет. Веду семинары по йоге и йогатерапии в Москве, Санкт-Перетбурге, Новосибирске, Красноярске и др.
Профессионализм и квалификацию преподавателей йоги
Заработок, уровень жизни, ментальное и физическое благополучие преподавателей йоги
Качество преподавания йоги в русскоговорящем пространстве
НАША МИССИЯ — МЫ ОБЪЕДИНИЛИСЬ, ЧТОБЫ ПОВЫСИТЬ:
Начинающие преподаватели после базовых тичерс-курсов на наших обучающих программах узнают, как стать востребованным и опытным профессионалом
А опытные преподаватели смогут углубить свои знания и улучшить навыки взаимодействия с учениками
Mind map эффективного преподавателя йоги:
техника выполнения и безопасности практик: асан, пранаям, медитации и тд.;
навыки построения последовательностей;
правки учеников в асанах;
знания по анатомии, физиологии, биомехнике;
способы развития силы, гибкости и выносливости учеников;
специфические знания по работе с отдельными проблемами, состояниями, заболеваниями у учеников;
особенности различных школ и подходов в йоге, и тд.
педагогика и навыки коммуникации: умение донести информацию на понятном ученику языке;
навыки публичных выступлений;
взаимодействие с учениками в рамках занятия и за его пределами;
навыки управления группой;
владение голосом и грамотная речь;
этика взаимодействия с учениками и коллегами;
эмоциональный интеллект и эмпатия: способность понимать свои и чужие чувства и управлять ими;